תוכנית לימודים · מרכז לוקשטיין
Hebrew Language Lesson Plan·The Lookstein Center
School of Education, Bar-Ilan University·בית הספר לחינוך, אוניברסיטת בר-אילן
למורים:
השבוע השיעור קשה במיוחד--מטרתו להקנות ידע ללומדים על הנעשה במצדה. התיאור ההיסטורי בעברית קשה מאוד,ולפיכך הוספתי אתר באנגלית כדי לעזור בהבנת הסיפור ההיסטורי.
תשובות:
1. לוחמי מצדה נתבקשו להתאבד (להרוג את עצמם). מה היו דברי אלעזר בן יאיר כדי לשכנעם להתאבד? המוות אינו נורא,דרור לנשמות השבות אל בית טוהרתן, שם חירות אמיתית וחיי נצח.
2. בסוף העמוד השני, אלעזר מתאר מיתות שונות.למה? להראות לעם שזהו רצון אלוקים ולכן הרומאים מנצחים.
3. מהי האלטרנטיבה למותם? לחיות כעבדים,לסבול חרפה ועינויים קשים –ע' 3 שורה 15
4. האם נהרגו בשמחה? מאוד!
5. לפני מותם, המתאבדים השחיתו את הרכוש אבל השאירו את הצידה לרומים.למה? כדי שידעו שלא מתו מרעב - ע' 4 פסקה שנייה
6. מי הרג את מי? ראשי המשפחה שחטו את בני ביתם,עשרה נותרו והפילו גורל ביניהם מי יהיה האחד שיהרוג את התשעה,ובסוף את עצמו.
7. מי נותרו בחיים? שתי נשים וחמישה ילדים.
8. כמה נהרגו, ומה היה התאריך? 960 נפשות; ט"ז באייר, שנת 73 לספירה.
9. מה היתה תגובת הרומים? לא שמחו; העריצו את אומץ האויב.
10. כמה חיילים רומיים היו שם, ומה היה שם מפקדם? 10,000 חיילים, פלביוס סילבה.