При поддержке фонда еврейского
образования в диаспоре имени Л.А. Пинкуса
Рассылка "Методкабинет"
Дайджест №13,
24 хешвана 5764 года
19 ноября 2003 года
Автор: Анна Файн, feinan@mail.biu.ac.il
Дорогие участники проекта! Нам сложно развиваться без ваших откликов, реакции на
материалы, которые мы отправляем. Мы не знаем, нужны ли они вам, куда двигаться
дальше и пр. Мы просим быть поактивнее, чаще задавать вопросы, критиковать нас,
обращаться с просьбами и советами. Ваши вопросы к методкабинету и ответы на них
нужны другим учителям!
1. Поколения мудрецов
Начало обсуждения проблем периодизации эпохи таннаев и амораев см. Здесь:
http://www.lookstein.org/russian/arhiv/dd12.php
Вот новый вопрос на ту же тему Марины Карповой из Санкт-Петербурга:
И снова о мудрецах
Предыдущие разборки с мудрецами оставили много вопросов.
В связи с чем возникло желание попытаться разобраться с подходами к
классификации мудрецов: а то в разных книгах по-разному дается хронология
поколений мудрецов.
Не подскажете какую-нибудь литературу, занимающуюся анализом имеющихся
классификаций и хронологий поколений Хазаль (иврит и английский).
Хочется понять какие существуют концепции классификации и в дальнейшем по-возможности опираться на одну из них.
Заранее спасибо за помощь.
Хорошей недели.
Марина,
Сетевое образовательное сообщество
|
Вот один из ответов на этот вопрос из форума:
Янкл-Дудл (США) пишет:
По-моему, серьезные споры по поводу классификации танайско-аморайских
поколений закончились некоторое время назад ввиду бесперспективности
нахождения точного ответа и очень условной важности самого предмета.
Традиционные источники хронологии (напр., Седер Таннаим ве-Амораим или Игерет Рав
Шерира Гаон) не одобряются современной наукой (напр., Йешаяху Гафни, Le-Heker
ha-Khronologiah be-Igeret Rav Sherira Gaon, Zion 1987, т.52, сс.1-24 или любое из
многочисленных серьезных справочных изданий по талмуду или истории талмудического периода).
Количество классификаций в литературе существенно больше трех...
Многие довольствуются одной из классификаций, основанных на временных рамках
(напр. шестипериодной из Jewish Encyclopedia начала прошлого века,
http://www.jewishencyclopedia.com/v...tid=59&letter=T или ее пересмотренной
современной версией http://courses.jtsa.edu/tal/introde.../index.html#gen
|
Полностью дискуссию на эту тему см. Здесь:
https://www.lookstein.org/russian/id/forum/showthread.php?s=2e54c9f3da47a3950c4858a4ec0eb2bc&threadid=107
2. Изучение Торы ради самой Торы - ответы и отклики педагогов из США
Мы передали вопрос Ольги Зайцевой из Москвы педагогам из США -учстникам
нашего англоязычного форума. Вопрос касался статей, посвященных вопросу изучения
Торы ради самой Торы ("Тора лишма") как концепции, на которой основано еврейское
образование.
Вот что нам советуют читать: статьи рава Аарона Лихтенштейна. Вот ссылка:
http://www.vbm-torah.org/archive/ral3-stu.htm
Это статья о смысле заповеди "Талмуд Тора" - заповеди изуыения Торы.
р. Аарон Лихтенштейн - автор книги "Листья веры", в которой он рассматривает
вопросы веры, изучения Торы и пр. В сети ее нет, есть только реклама бумажной
книжки. Вот она:
http://www.amazon.com/exec/obidos/A...1203685-3316145
3. Надгробия на еврейских могилах
Начало обсуждения см. Здесь:
https://www.lookstein.org/russian/id/forum/showthread.php?s=2e54c9f3da47a3950c4858a4ec0eb2bc&threadid=61
Вот некоторые ссылки, которые помогут тем, кто интересуется краеведением:
Пишите нам!
Анна Файн
feinan@mail.biu.ac.il
Координатор "Еврейского педсовета"
http://www.lookstein.org/russian/
|