При поддержке фонда еврейского
образования в диаспоре имени Л.А. Пинкуса
Рассылка "Методкабинет"
Дайджест №36,
Май 19, 2005
10 Ияр 5765
Автор: Анна Файн, feinan@mail.biu.ac.il
Дорогие друзья!
Сегодня в нашей рассылке - вопросы ваших коллег из разных городов и стран. Мы постарались ответить на них, но просим и вас подключиться, дать совет коллегам и высказать свое мнение.
1. Недельная глава "Мишпатим" - материалы к уроку. Моше Абелец, Евгений Левин (см. приложение)
2. Вопросы и ответы:
- Пополнение фондов еврейских библиотек - просим отозваться
- Итоговые контрольные работы по ивриту - просим отозваться и помочь
3. Вопросы и ответы в форуме:
- Единый нусах молитв Армии обороны Израиля - когда и кем он был составлен?
- Где взять материалы для детей о жизни в киббуце?
Пополнение фондов еврейских библиотек:
Уважаемая Анна Файн!
Вас беспокоит завуч еврейской школы №170 г.Харькова. Нам необходимо пополнить школьную библиотеку художественной еврейской литературой и методической литературой в области еврейского образования. Что Вы можете посоветовать?
С уважением, Татьяна Владимировна Горбач.
Мы задумались над тем, как вообще происходит пополнение фондов еврейских библиотек в странах СНГ и попросили журналистку Светлану Бломберг рассказать о своем опыте. Светлана несколько лет проработала библиотекарем в еврейское средней школе города Таллинна. Вот что она рассказала:
Школьная библиотека прошла два этапа в своем развитии. На первом этапе формировался основной фонд. Он набирался по принципу "Бери все, что дают". Далее начался этап пополения, во время которого Светлана очень тесно сотрудничала с Ассоциацей еврейских библиотек. Вот ее адрес (региональные каталоги):
http://www.jla.ru/locals.asp
Кроме того, Светлана следила за книжными новинками и покупала их в книжных магазинах в пределах отпущенного на это бюджета. Мы предлагаем также изучить каталоги электронных книжных магазинов. Вот, например:
http://seferisrael.co.il/
Этот книжный магазин находится в Израиле, но высылает книги также и за рубеж.
Кроме того, вам стоит изучить раздел "Книги" нашего каталога "Все еврейское образование". Большинство книг существует не только в электронном варианте, но и изданы на бумаге. Их можно поискать через каталоги электронных книжных магазинов. Рездел "Книги":
https://www.lookstein.org/russian/cat/catalog.php?categoryid=36
Поиск нужной литературы будет более целенаправленным, если каждый учитель составит библиографию к тем курсам, которые он преподает в каждом классе
Книжная новинка:
Не пропустите выхода в свет трехтомника Якова Шехтера: он выходит в этом году в ростовском издательстве Феникс-АСТ. Трехтомник будет включать рассказы и повести. Все тексты снабжены комментариями и послесловием, которые помогут учителям на уроках литературы. Первый том уже вышел.
Итоговые контрольные работы по ивриту
----- Original Message -----
Уважаемая Анна! Однажды Вы очень и очень помогли мне, дав сайт с детскими песнями на иврите. Мы сделали с ними попурри и с большим успехом выступили на концерте, посвященном 10-летию нашей еврейской школы в Самаре. Хочу обратиться к Вам с еще одной просьбой. Не могли бы Вы помочь нам с материалами для итоговых контрольных работ по ивриту в классах? Есть ли где -нибудь такие материалы? Заранее благодарна Вам за помощь. Преподаватель иврита
Елена, Самара
Ответ:
Дорогие друзья!
Итоговые контрольные работы по ивриту вы должны составить сами, потому что только вы знаете, какой материал изучили ваши ученики, по какому учебнику и.т.д. Могу дать совет, как составлять контрольные письменные работы "по-израильски".
1. Тест должен быть "градуированным",т.е. содержать задания пяти уровней сложности от простых к сложным.
2. Разбейте тест на пять вопросов-задач, по двадцать однотипных маленьких заданий в каждом, (или двадцать по пять, но это сложнее для вас). Оцените каждое задание в один балл. Общая "стоимость" контрольной - сто баллов. Первые двадцать вопросов - самые легкие. Их сделают все ученики. Далее найдутся такие, которые сделают 50%, 60% или 100%. Поскольку сложность возрастает, весь экзамен напишут только те, кто знает весь материал отлично. Такая система помогает избежать завышения оценок, слишком легких заданий для отличников, и ситуации, когда слабый ученик не может сделать вообще ничего и впадает в отчаяние.
3. "Стоимость" теста:
0- 30 баллов - "плохо"
30-60 баллов - "удовлетворительно"
60-85 баллов - "хорошо"
85-100 баллов - "отлично"
4. Задания могут быть игровыми. Например, проведение линии от слова к картинке, кроссворд, "угадывание слов" и прочее. Важно, чтобы эти игры были уже знакомы детям.
5. Все задания должны быть знакомы. Дети не должны тратить время на понимание, чего от них хочет автор теста. Они должны выполнять задание, а не "застревать" на формулировке задачи.
6. Проведя экзамены, не выбрасывайте тесты, а постепенно складируйте в сайте школы или вывешивайте в коридорах на бумаге. Пусть на следующий год ученики ознакомятся с примерами экзаменационных работ.
Все материалы по ивриту, найденные в каталоге "Все еврейское образование"
https://www.lookstein.org/russian/cat/catalog...0589d59852e2162
Вопросы и ответы из форума:
1. Единый нусах молитв Армии Обороны Израиля - кем и когда составлен?
https://www.lookstein.org/russian/id/forum/showthread.php?s=d93f103ce936a659b7034586f230c70f&threadid=264
2. Где взять материалы для детей о жизни в киббуце?
- Киббуц: так мы живем Хаим Гвати; Пер. с иврита Н. Бартмана; Ред. М. Хейфец
- Про кибуцим на русском: http://www.vestnik.com/issues/2002/...n/kapitonov.htm
Все обсуждение:
https://www.lookstein.org/russian/id/forum/showthread.php?s=d93f103ce936a659b7034586f230c70f&threadid=262
Anna Fein,
Lookstein center, Bar-Ilan University,
http://www.lookstein.org/russian/first.php
03-5318199, 03-5317333
feinan@mail.biu.ac.il
|