При поддержке фонда еврейского
образования в диаспоре имени Л.А. Пинкуса
Рассылка "Учительская"
Дайджест №1,
2 нисана 5763 года
6 апреля 2003 года
Автор: Любовь Чернина,
liebe@lookstein.org
1. Организационные вопросы.
Дорогие коллеги! Центр имени Лукштейна рад представить вам нашу новую
программу. Программа "Еврейский педсовет он-лайн" делится на две
части. Первая – "Методкабинет", вторая - "Учительская". Методкабинет – это ответы на вопросы
учителей и методическая помощь, Учительская – он-лайновый форум по вопросам
еврейского образования. Кроме того, на сайте работает библиотека методических
материалов.
Чтобы участвовать в программе, вы можете посылать свои вопросы и замечания
на мой адрес, указанный в "шапке" письма. Эти вопросы, замечания и
предложения мы будем резюмировать и рассылать всем участникам через еженедельные
дайджесты, один из которых вы сейчас читаете. Кроме того, вы можете зайти в
сайт, зарегистрироваться и оставить сообщение в вебе.
2. Тематические рассылки
Мы отправляем вам две рассылки – рассылку методкабинета и форума. Деления
на рассылки по темам (иврит, история, традиция) в настоящее время нет, так как активность наших участников пока низка, и нет большого
числа сообщений. Но в ближайшем будущем, с вашей помощью мы откроем также и
тематические рассылки.
Те, кто желают получать сообщения из форума на свой почтовый ящик
ежедневно, могут выбрать соответствующую опцию в форуме.
3. Технические вопросы
Вы, наверное, заметили, что многие сообщения из сайта (системные
сообщения администратора) приходят в
изуродованном виде. Раскодировать их очень просто. Выберите в меню броузера
опцию view -> encoding -> cyrillic windows . Эо следует
сделать, даже если эта кодировка уже стоит в вашем почтовом ящике.
Другой способ приводить в божеский вид исковерканные почтовые сообщения – использование простого и удобного
декодера Лебедева. Об этом рассказывается на страницах форума. Зайдите сюда и
посмотрите:
http://lookstein.israeldesign.org/forum/showthread.php?s=a02eda158c94c90c6ae685d12867c1f9&threadid=12
Если вступительная картинка слишком долго грузится на вашем компьютере,
нажмите на skip intro справа внизу.
Откроется главная страница сайта.
Успехов!
4. Преподавание агады: традиция и литература.
На нашем форуме была поднята проблема преподавания агады в еврейской школе.
В большинстве школ имеется собрание Х.-Н. Бялика и И.Х. Равницкого в переводах
С.Г. Фруга – «Агада: Сказания, притчи, изречения Талмуда и Мидрашей». Материалы
агады привлекаются на уроках еврейской истории и традиции.
Координатор нашего форума Анна Файн считает, что больших проблем и
противоречий в связи с этим не возникает. Ведь есть учителя (по крайней мере, в
воскресных школах), которые все еще ведут предмет под названием
история-традиция, не отделяяя одно от другого. В этом случае они подают мидраши
как исторические рассказы. А ведь мидраши о эпохе патриархов, например, - это
исторический источник не по эпохе патриархов, но периода ХАЗАЛЬ, т.е., периода,
когда был составлен мидраш.
А вот участник нашего форума shperk думает, что преподавание агады как
литературы тоже возможно: «Но это должно быть не ВМЕСТО а ВМЕСТЕ с изучением
текста как религиозного, текста, раскрывающего и предписывающего. Без этого мы
получаем урок литературы без литературы (ибо нельзя же всерьез рассматривать
метафорический язык, скажем, книги "Берешит", не опираясь на мидраш).
Впрочем, агада Бялика и Ровницкого - это все же литература. Правда не
"эпохи античности и раннего средневековья", а гораздо более позднего
времени, но это не важно. Важно, что ученики, изучив таким образом Агаду будут
уверены, что это - именно литературное произведение».
5. История и традиция в воскресной школе.
Связана с предыдущей проблема преподавания истории и традиции. В некоторых
школах, особенно в воскресных, учителя, за недостатком времени, объединяют эти
предметы в один. Не вредит ли это качеству преподавания и самой сути этих
дисциплин? Присоединяйтесь к обсуждению!
6. Из истории еврейской гимназии в Эстонии.
Журналистка и филолог Светлана Бломберг поместила у нас на сайте свою
статью об истории Таллинской Еврейской гимназии. Статья представляет собой рецензию
на книгу дочери основателя Таллинской Еврейской гимназии Е. Гуриной-Лоов. Книга
содержит уникальные материалы по истории гимназии от ее основания в 1924 г. до
закрытия в 1941 г. А восстановление страниц истории Еврейской гимназии
оказалось делом непростым: большая часть архивных материалов пропала во время
войны, а существенную часть уцелевших документов в 1954 году попросту сдали в
утиль, поскольку они « не имели научного или практического значения».
Светлана Бломберг – автор сборника статей по еврейскому и образованию и
культуре, который вы скоро сможете увидеть на нашем сайте.
И это далеко не все, что вы можете унести из нашей «Учительской». Она
растет и богатеет с каждым днем. Присоединяйтесь к нам!
http://www.lookstein.org/russian/
Ваша,
Любовь Чернина
Модератор форума
liebe@lookstein.org
|
