При поддержке фонда еврейского образования в диаспоре имени Л.А. Пинкуса

Рассылка "Евреи Германии"

Дайджест №3,

22 января 2004 года
27 тевета 5764 года

Автор: Анна Файн, feinan@mail.biu.ac.il



1. Семинары по языку и культуре идиш

Дорогие друзья!

Приедлагаем вашему вниманию последние обновления идиш-дискуссий нашего форума.

    А. Кержнер (Институт иудаики, Киев) пишет:

Предлагаю всем делиться информацией о предстоящих семинарах, посвященных идиш и еврейской культуре (то же можно и для иврита в отдельной теме).

28 июля по 26 августа 2004 года в Институте идиша, действующем с 2001 года при Вильнюсском университете, состоятся шестые по счету летние курсы языка идиш для всех желающих. Они включают как интенсивную академическую, так и богатую культурную программу, включающую знакомство с уникальными еврейскими достопримечательностями "Литовского Иерусалима".

Руководит программой основатель иерусалимского культурного центра "Юнг идиш", житель Тель-Авива, талантливый актер и педагог Менди Каган.
На преподавательскую работу в Вильнюс приглашены также видные специалисты по идиш и ашкеназскому фольклору из других стран.

Подробности можно узнать на сайте http://www.yiddishvilnius.com,
по электронной почте institute@yiddishvilnius.com,
по телефону (370) 5-2687-187 или по факсу (370) 5-2687-186.
"Rafael GOLDWASER" rafael.goldwaser@wanadoo.fr

Tayere khaveyrim
Undzer kumendiker zumer-kurs in Shtrasburg vet forkumen funem 16tn bizn
27stn Oygust 2004.
Tsu bakumen mer informatsyes vendt zikh tsurik tsu mir.
Ayer, Refoel Goldwaser - Der LufTeater - Shtrasburg - Frankraykh
http://lufteater.free.fr/Summer_University.htm


Информацию о других идиш-семинарах ищите здесь:
https://www.lookstein.org/russian/id/forum/showthread.php?s=017ad491b4f2abf0ea99bbdea407c4eb&threadid=132

2. Преподавание традциии во взрослой и пожилой аудитории в Германии.


Я получила письмо от Эллы Ниловой из Ростока (Восточная Германия). Элла пишет, что собирается преподавать еврейскую традицию в своей общине. Аудитория - взрослые и пожилые евреи, которые приехали в Германию, но в СНГ они никогда не учились иудаизму, то есть, предварительных знаний нет. Иногда отдельные уроки дает заезжий земельный раввин ("либерального" направления). Вот что я посоветовала Элле:

Дорогая Элла, шалом!

Относительно первого Вашего вопроса.

Пожилым людям в Германии по еврейской традиции можно преподавать следующие вещи:

1. Недельный раздел Торы ( в облегченном виде, за основу можно взять уже имеющиеся в сети программы такого рода и переводы детских уроков, которые я могу Вам присылать. ) Подготовка недельных разделов (детские уроки) совместно с Вами имела бы смысл, так как это охотно взяли бы и учителя воскресных школ.

2. Основные понятия иудаизма.

Здесь я бы Вам посоветовала воспользоваться книгой Зеева Гейзеля "Еврейская традиция". Вот ее адрес в сети:

http://www.machanaim.org/yearroun/trad/intro.htm

Она дает базовые знания об иудаизме: кто такие евреи, общины, основные вехи еврейской истории, что такое Тора, основные понятия иудаизма и пр. Книга снабжена двуязычным иврит-русским словарем к каждой подтеме, иллюстрациями, картами.

Что касается надписей на надгробиях, то присылайте, конечно. Я и форум это выложу. У меня среди посетителей форума есть специалисты по данному вопросу.

Напишите обязательно, нужны ли уроки по недельным разделам.

А что бы вы посоветовали Элле? Есть ли у кого-нибудь из вас опыт преподавания во взрослой и пожилой аудитории в Германии?

3. Курс лекций "История еврейского народа"

ОБЪЕДИНЕННОЕ ЦАРСТВО ОТ ПРАВЛЕНИЯ ШАУЛА (САУЛА) ДО РАСКОЛА ЦАРСТВА
(1025 ДО Н.Э. - 926 Н.Э.)


Основная тема лекции

Победа тенденции к объединению народа над силами разобщения. От колена к царству.

Методические замечания

Основание израильского царства означает победу стремления к единению еврейского народа над тенденщией к его расколу и разобщению. Однако теперь процесс формирования еврейского народа усложняется - как в области создания национальных институтов, так и в духовной сфере. Становление молодого государства сопровождалось войнами с соседними царствами и привело к укреплению его положения в регионе, особенно во время правления царя Соломона.

В этой лекции мы рассмотрим общественные силы и процессы, способствовавшие объединению и расколу и попытаемся найти ответ на вопрос: почему возобладала объединительная тенденция?

Схема подачи материала

Введение: тенденция к единству и тенденция к расколу в еврейском народе
           
Факторы, способствовавшие объединению               Факторы, способствовавшие разделению народа
           
Объединение народа под властью единого царя - Саула
           
Давид и объединение колен Израиля верой в единого БОГА, властью одной ДИНАСТИИ, и центром в одном ГОРОДЕ. Царь Соломон и строительство государства



Темы для обсуждения
    1. Отношения между царем Саулом (Шаулом) и пророком Самуилом (Шмуэлем) как выражение отношений между государством и институтом священнничества.

    2. Какие центробежные и центростремительные силы действовали внутри колен Израиля накануне царствования Саула?

    3. Сравните образы Саула, Давида иСоломона (Шломо) как царей на фоне основных событий их царствования.

    4. Идея свободы выбора как основополагающая в иудаизме.


Полезные ссылки:


С уважением,

Анна Файн,
Координатор "Еврейского педсовета".
feinan@mail.biu.ac.il

http://www.lookstein.org/russian/