ЗАНЯТИЕ 1

АЛИЯ - СОБРАТЬ РАССЕЯННЫХ ПО МИРУ

1. Класс (или группа участников Викторины) делится на две-три группы. Для каждой группы следует подготовить пазл - картинку на тему "Алия", разрезанную на 20 частей, как показано на рисунке. Каждая группа получит набор карточек для пазла определенного цвета. Фрагменты пазла пронумерованы. На каждой карточке - фрагменте пазла - отпечатан вопрос и ответ на предыдущий вопрос. Пазлы могут быть идентичными или индивидуальными для каждой группы.

2. Каждая группа получает 20 листов для ответа на вопросы "пазла".

3. Ведущий игру получает таблицу для учета результатов каждой группы.

4. Желательно, чтобы у ведущего были помощники, задача которых - следить за тем, чтобы "пазл" собирался в порядке следования вопросов.

5. Ведущий должен сидеть за столом, к которому будут подходить капитаны каждой команды с готовым ответом на вопрос. На столе лежат фрагменты пазлов - каждый набор в конверте определенного цвета. Карточки должны быть заранее разложены по номерам.

1. Участники делятся на группы ( до пяти человек в группе). Задача каждой команды - собрать свой "пазл" как можно быстрее.

2. Капитаны команд получают у ведущего двадцать листов определенного цвета для ответа на вопросы и первый фрагмент пазла.

3. Команда должна подготовить ответ на вопрос в письменном виде. Капитан передает листок с ответом на вопрос ведущему.

4. Если ответ оказался правильным и полным, ведущий дает команде второй фрагмент пазла, на котором напечатан новый вопрос и ответ на предыдущий вопрос. Группа "зарабатывает" два очка, и этот результат вносится в таблицу, лежащую перед ведущим.

5. Если ответ оказался неверным, группе дается дополнительное время для ответа.

6. Если и во второй раз команда не сумела ответить на вопрос, она получает карточку с ответом и следующим вопросом. Очки она при этом не "зарабатывает". Если ответ оказался неполным, команда получает одно очко.

7. Постепенно все команды собирают "пазлы". Побеждает та, которая сделала это раньше других. Учитываются также набранные очки. Команда, потерявшая более десяти баллов, не может считаться победительницей.

1. Каждая команда получает свой пазл.

2. На подготовительном этапе каждая команда готовит пазл для команды-соперницы.

3. (для организации соревнований полуфинала или четвертьфинала) Все участники собирают один большой пазл. Участники по очереди получают карточки с вопросами - фрагменты пазла. Ведется индивидуальный зачет баллов.

1. Рекомендуется провести "сдвоенный урок" - на первом занятии повторить изученный материал с помощью лекции учителя или докладов учеников, на втором занятии провести игру.

2. Перед занятием участники получают литературу для подготовки: брошюры Викторины и другие книги.

1. Фотография города Рош Пина (название которого означает "краеугольный камень"), поверх которой - цитата из книги Теилим: "Камень, брошенный строителями, краеугольным станет" Участники должны собрать это изречение на иврите. (Можно в качестве дополнительного задания попросить перевести его на русский язык). Можно также написать то же изречение поверх фотографии Котеля.

2. Фотография киббуца Дгания. Поверх нее - надпись: "Дгания - родоначальница киббуцного движения".