еврейский педсовет on-line

Центр еврейского образования в диаспоре имени р. Джозефа Лукштейна, университет Бар-Илан.
Supported by L.A.Pincus Fund for Jewish Education in the Diaspora. Israel

Рассылка "Методкабинет"

Дайджест №95,

20 января 2008          12 Shevat 5768 года
Автор:

Анна Файн, aelito@mail.ru




Дорогие коллеги!

Поздравляю с наступающим днем Ту би-Шват!

Сегодня в нашей рассылке:

1. Материалы к Ту би-Шват,
2. Дискуссия: учитель в трудной ситуации в Израиле,
3. Новый раздел нашей библиотеки: еврейская и израильская литература




1. Материалы к Ту би-Шват нам прислали Евгений Левин и Марина Карпова:
Смотреть здесь




2. Дискуссия: учитель в трудной ситуации в Израиле

Ко мне обратилась одна из постоянных посетительниц нашего сайта, учительница биологии и химии, работающая в Израиле. Хотя ее предмет вне сферы наших непосредственных обсуждений, проблему она поднимает обще-педагогическую: дисциплина в школе. Вот некоторые выдержки из ее писем:

«Я -учитель "мадаим", биологии, химии. Есть все необходимые документы. ... Последние 2 -3 года без работы. И вот,- о, чудо!,- уже 31 октября 2007-го вдруг звонок с приглашением поработать до конца года в школе, недалеко от дома, 8 часов недельных в 7-8 классах (мальчики, крохотная датишная школа)!

Первые два урока в каждом из классов я стояла молча перед толпой беснующихся, ходящих на головах подростков, которые орали, выкрикивали "речевки", кувыркались, и пытались покинуть класс через окно и двери...(Администрация и не подумала представить меня классам).

Урок за уроком я пыталась наладить дисциплину в разболтанных классах, где обучалось всего по 20 человек! На контрольных списывать не давала, прогульщикам переэкзаменовки не предлагала. Это вызывало шквал протестов привыкших к поблажкам детей».


Я вынесла проблему на обсуждение сообщества русскоязычных израильских учителей в Интернете. Сообщество называется hadar morim (учительская) и действует в Живом Журнале. Было много интересных откликов. Все обсуждение находится здесь:

http://community.livejournal.com/hadar_morim/57013.html?view=361397#t361397

Сейчас основная ось дискуссии такова – должна или не должна администрация школы поддерживать учителя в вопросах дисциплины, и до какой степени? Должен ли завуч или классный руководитель находиться на уроках нового учителя. Хотелось бы получить и ваши отклики в нашем форуме, или в живом журнале, или по электронной почте.




3. Новый раздел библиотеки нашего сайта: еврейская и израильская литература

Этот раздел мы открываем интересной подборкой переводов из Ури Цви Гринберга, сделанных поэтом Ароном Липовецким.




Anna Fein,
Lookstein center, Bar-Ilan University,
http://www.lookstein.org/russian/first.php
03-5318199, 03-5317333
aelito@mail.ru


Супер-каталог "Все еврейское образование"
Тысячи линков по еврейскому образовательному интернету на русском языке. Удобные поисковые программы помогут вам создавать списки нужных ссылок по тематическим разделам, жанрам (учебная программа, статья, книга и пр.), и по возрасту вашей аудитории. Каждая ссылка снабжена краткой аннотацией.

    © 2003 Центр имени Лукштейна, университет Бар-Илан / Дизайн: AllStudio
тйцеб аъшйн брййъ аъшйн


Внимание!
Перепечатка данных материалов в прессе, в методических пособиях и в интернете ЗАПРЕЩЕНА
без согласия автора и Центра имени Лукштейна.
Разрешается ксерокопирование для преподавания в школе.



        TopCTO     Rambler's Top100     Jewish TOP 20